益乐机器人相关知识问答

一、机器人课程是什么样的课？孩子上课听得懂吗？

    我们教学的机器人课用丹麦乐高机器人器材为材料，通过合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，通过时间、触动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由计算机经过处理发出指令控制机器人自动化运行。

    我们上课使用的是世界第一教育产品，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，有美国麻省理工大学合作研发的教育平台，是全世界小朋友公用的一个课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。

二、学员需要购买器材吗？

    报名学习我们课程的学员无需另外购买器材。一是因为我们课程所使用到的器材种类较多，而且以进口产品为主导，价格相对高昂，单独购买器材，以经济角度并不划算；另外一方面，我们认为教器材只是教育的载体，真正要实现教器材的教育价值是需要对其进行深入挖掘的，好的课程设计以及好的课程实施，辅之一恰当的教器材，才能真正体现我们这类教育的核心价值。当然，如果您是为了让孩子更进一步巩固和升华孩子的学习成果，您也可向我们提出单独购买器材的要求，我们会全力满足您的要求。

另外我们近期也会开展器材租赁服务，当孩子学过一段时间后，如果觉得课堂时间不够或者有比较好的创意想回家练习，在缴纳押金和器材使用费用后，可以租赁相关器材。同时，我们也可以提供一定技术指导。

三、益乐课程和其他教育培训有何区别？

机器人课程最大的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为未来学习物理知识打下基础，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，通过编程控制培养逻辑思维能力，寓教于乐，在愉快的氛围中学习物理，数学，计算机，信息技术等综合知识。机器人课程改变了目前学习中只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。

四、学习机器人课程对孩子有何好处？

1.教与玩相结合，孩子喜欢，学的轻松；

2.可以选择自己喜欢的兴趣和科学，更好的发挥孩子的个性；

3.参加机器人比赛成绩优异者可以进入特长班，为以后高中、高考加分或直接为保送提供机会；

4.可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，让以后学习更轻松，更有兴趣；

5.从实践中体会自我成就感；

6.有个健康、良好的娱乐环境，杜绝了去网吧等不良场所和控制了在外玩耍的不必要的浪费时间；

7.锻炼意志、韧性等持续力的提升，更好的激发孩子的兴趣和学习能力；

8.提升孩子对生活科学的兴趣，从生活中发现科学、探索科学和应用科学；

9.学习生活中息息相关的知识，以及生活中实践运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘；

10.知识和阅历比同龄孩子更丰富，不仅可学到书本上以后要学到的知识点，还能学到生活中的知识，做个小博学家；

11.与时俱进，走在发展前面，从小就赢在起跑线上，现代化、智能化、科技化已成为时代发展趋势；

12.培养全方面的思考能力，举一反三，培养孩子主动思考与发现和解决问题的能力；

13.与家长沟通交流，小班授课，家长可以更好的了解孩子的各方面的情况，为培养孩子做出更好的指导。给孩子选择自己喜欢的事情，能更好的和孩子沟通。

五、机器人课程学习了有什么好处？

    通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比如齿轮的传动比，传动方向，传动位置等知识。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。

六、我小孩可以学习哪种机器人课程？

我们的机器人课程根据使用器材和项目内容的不同分为三个类别：

Construction：创意搭建及结构类

Technology：机械科技及电动/气动类

Intelligence：程序设计及智能类

每门课程都分启蒙、初、中三个级别，我们建议3-6岁学员学习创意搭建及结构类课程，6-9岁学员学习机械科技及电动/气动类课程，9岁以上学员学习程序设计及智能类课程。创意搭建及结构类和机械科技及电动/气动类课程以学习物理基础知识为主，如常见的传动装置、杠杆装置、桥梁结构、滑轮装置、轮轴装置等，程序设计及智能类是在机械科技及电动/气动类课程的基础上增加传感器技术、自动控制技术等。

七、机器人课程不就是学习搭积木吗？

机器人课程不能说是搭积木，机器人所有器材都是专业教育器材，不是玩具里的积木块。学习机器人肯定要动手搭建，但动手搭建只是其中一部分。我们是通过创设任务情境，要求合理搭建机械结构，体验简易物理现象，了解简单物理知识。其中都包括了很丰富的物理机械结构的教育知识。

八、这类课程适合女生学习吗？

当然适合。一般认为，男生更适合动手类和理工导向类课程，其实不然，从教育角度说，孩子的某种智能，如空间智能、逻辑智能，只有进行不断的训练，才会变得更好。如一个孩子小时候的空间智能不好，如果他进行大量空间搭建或其他方式的训练，那么他这方面的智能必然得到提升。根据多元智能理论之父——加德纳教授的观点，人都有智能强项，这样的人才能全方面发展的。有很多家长朋友认为女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，这种认识在一定程度上来自经验判断，但正因为这样，我们更需要加强对女生这方面的训练和培养。

九、益乐课程的效果怎样？

    益乐机器人课程已经展现出了良好的效果，目前家长和孩子对课程满意度很高，报班和转介绍情况非常理想。在我们进行课程效果评估的过程中，很多机器人基础阶段家长反映，孩子学习该课程后，数学成绩有明显进步或持续维持较高水平；也有不少幼儿家长告之，学习益乐课程，孩子的动手能力、人际交往和性格养成有显著提升。